SÁENZ PEÑA (Agencia) - Los establecimientos educacionales 352 y 144 del barrio Monseñor de Carlo serán los destinatarios del trabajo interdisciplinario que se realizará en el marco del programa provincial “El Estado en tu Escuela”. En el mismo edificio funcionan primaria y secundaria, y en ese ámbito se produjo el ataque con cuchillo de una alumna a su compañera.

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Tras la primera intervención institucional, autoridades se reunieron en la sede de la cartera educativa chaqueña para realizar un primer balance y en base a ello comenzar a diagramar nuevas acciones conjuntas. Con esa experiencia recalarán ahora en Sáenz Peña el jueves y viernes de la semana venidera, de acuerdo con lo adelantado por la subsecretaria de Calidad y Equidad del Ministerio de Educación de la provincia, Viviam Polini.

La finalidad es que los distintos organismos estatales acerquen sus servicios a las comunidades educativas de dos establecimientos: la Escuela Primaria Nº 352 y la Escuela Secundaria Nº 144. Es que el momento es propicio tras los acontecimientos que tuvieron como protagonistas a dos alumnas adolescentes y que tomaron trascendencia nacional.
El balance realizado en el ámbito ministerial tuvo la presencia de los directores generales de Niveles y Modalidades, Liliana Fernández, y de Políticas Socioeducativas, Juan Meza; además de referentes del Ministerio de Salud Pública, la Subsecretaría de Defensa al Consumidor e Instituto de Cultura, entre otros organismos.
Allí acordaron que para terminar de definir los detalles y coordinar las acciones que conformarán esta segunda intervención, los representantes de los entes gubernamentales volverán a reunirse el próximo lunes 5 en el Ministerio de Educación, organismo encargado de la coordinación integral del programa.
“El Estado en tu Escuela” fue instaurado mediante Decreto del Gobierno Provincial, y tiene como objetivo principal dar una respuesta inmediata y eficaz a las demandas educativas y sociales insatisfechas en sectores de vulnerabilidad.
Al mismo tiempo busca propiciar el efectivo acceso a prestaciones relacionadas con la identidad, la nutrición, la salud y el efectivo goce de los derechos, a través de la intervención articulada de los diferentes organismos del Estado en establecimientos educativos de toda la provincia.
La primera intervención tuvo lugar en la Escuela Pública de Gestión Comunitaria Bilingüe Intercultural Indígena Nº 1 del Barrio Toba de Resistencia, donde estudiantes, familiares y vecinos pudieron disfrutar de actividades de lectura, herramientas para el manejo de TICs, capacitación en reanimación cardiopulmonar, talleres sobre cosmovisión indígena, Educación Sexual Integral y Educación Vial, y recibieron atención odontológica y recomendaciones para cuidar la salud buco- dental.

03-06-17. Fuente y Foto. Diario Norte.